‫פברי היא ‬
‫מלאכותית?‬
‫כן.‬
‫במילים אחרות, היא אדם מלאכותי?‬
‫נכון מאוד.‬
‫זה לא ייתכן.‬
‫זה מה שנהוג לחשוב.‬
‫ההיגיון הפשוט לא יכול להבין את זה.‬
‫אבל,‬
‫לפעמים בני האדם מנסים לפרוץ ‬ ‫את גבולות ההיגיון הפשוט.‬
‫את יכולה להבין את זה, לא?‬
‫בזמן שסקרתי את החלבונים ‬ ‫מהם מורכב הגוף שלה,‬
‫הגעתי למסקנה שהיא אינה עשויה ‬ ‫מחומרים המצויים בטבע.‬
‫עם זאת, לא נראה שהיא מודעת ‬ ‫לכך שהיא שונה מאנשים רגילים.‬
‫לא ניתן לראות זאת רק מלהביט בה.‬
‫הגוף שלה מתפקד כמו הגוף שלנו.‬
‫אבל הבעיה היא,‬
‫שבכל פעם שגופה מייצר תאים ‬ ‫בעזרת חילוף חומרים,‬
‫הוא מפיק גם כמות מסוימת של רעלן.‬
‫רעלן?‬ ‫-בדיוק.‬
‫אם לא נעשה כלום, הוא יחריב את גופה‬
‫ויביא לקריסת האיברים הפנימיים,‬
‫וזה יסתיים במוות.‬
‫היא?‬
‫אבל היא בריאה כעת.‬
‫בזכות הממתק.‬
‫מה?‬ ‫-הוא מכיל רכיב שמנטרל את הרעלן.‬
‫אפשר לומר שהוא מה מאפשר לה לחיות.‬
‫אז עליה להמשיך לאכול את הממתק,‬
‫אחרת היא לא תישאר בחיים?‬
‫אין לי תשובה לשאלה מדוע זה כך.‬
‫איני יודע אם זו בעיה טכנית,‬
‫או אם זה נעשה במכוון.‬
‫בכל מקרה,‬
‫היחידים שמסוגלים להשיב את גופה למצב רגיל‬
‫הם‬
‫האנשים שיצרו אותה.‬
‫מי...‬
‫מי יצר את פברי?‬
‫ומדוע?‬
‫האם הקצינים הבכירים בעיר‬
‫ביצעו שוב איזה ניסוי מטופש?‬
‫לפני מספר שנים,‬
‫שמעתי שנערך מחקר שעסק ‬ ‫בייצור אדם באופן מדעי.‬
‫אך לפני שהצלחתי להבין ‬ ‫במה מדובר, השמועות פסקו.‬
‫אז פברי היא תוצאה של המחקר הזה?‬
‫״החטיבה האפלה״ הייתה מעורבת במחקר בזמנו.‬
‫״החטיבה האפלה״?‬
‫ישנם מספר ארגונים אפלים בעיר האקדמיה,‬
‫אשר קיומם לא ידוע לאיש, ואפילו ‬ ‫לשירותי הבטחון אין גישה אליהם.‬
‫אני עובדת עבור החטיבה האפלה!‬
‫נראה לך ששני ילדים שמתקוטטים מסוגלים ‬ ‫להתמודד עם האופל בעיר הזאת?‬
‫אם ברצונך להציל את הילדה הזאת,‬
‫עלייך להיות מוכנה להתמודד עם האופל.‬
‫האם את מוכנה לכך?‬
‫ג-ג-גקו.‬
‫גקו רוצה לאכול.‬
‫גקו.‬
‫מיסאקה! על מה הוא דיבר אתך?‬
‫אה.‬
‫הוא אמר שאין סיבה לדאגה,‬
‫אז אפשר לעזוב.‬
‫באמת?‬
‫איזו הקלה!‬
‫פברי, את רוצה ללכת הביתה?‬
‫יחד?‬
‫כן! גם עם אויהרו.‬
‫אה.‬ ‫-מה?‬
‫אבל אם נחזור הביתה,‬
‫מה אם הם יתקפו שוב?‬
‫את צודקת.‬
‫אני אצור קשר עם שירותי הבטחון ‬ ‫ואבקש מהם לתגבר את הסיור.‬
‫טוב, בסדר.‬
‫אני לא מאמינה שכבר בוקר.‬
‫פברי,‬
‫את רעבה?‬
‫המבורגר!‬
‫ממש אהבת את זה, נכון?‬ ‫-מה?‬
‫נשמע טוב!‬
‫אחות גדולה, קרה משהו?‬
‫מאז שחזרת מהשיחה עם הרופא,‬
‫הפנים שלך נראות קצת חיוורות.‬ ‫-מה?‬
‫באמת?‬
‫חתול?‬
‫מה הוא עושה פה?‬
‫מה?‬
‫אה, לא... ‬
‫שכחתי לשאול את הרופא משהו,‬ ‫אני אלך לשאול אותו עכשיו.‬
‫אתן יכולות להמשיך.‬ ‫-אבל...‬
‫אחות גדולה?‬
‫עבר זמן מה. זאת אומרת, זה בסדר להסתובב כך?‬
‫״קיבלתי אישור מהרופא, אז אין שום בעיה,״‬
‫זה מה שמיסאקה תגיד.‬
‫הבנתי.‬
‫בסדר גמור.‬
‫אתמול בלילה‬
‫שוחחתי עם הילדה הזאת.‬
‫מה?‬
‫״הילדה הזאת״,‬
‫את מתכוונת לפברי?‬ ‫-כן.‬
‫״ראיתי שנשארת ערה כל הלילה‬ ‫בהמתנה לטיפול שלה,‬
‫ולא ביקרת לאחרונה את אחותך, מיסאקה.״‬
‫היי!‬ ‫-״אז הבנתי שהיא יקרה לך.״‬
‫אמרה מיסאקה בזעם,‬
‫ונראתה מדוכדכת.‬
‫העניין הוא לא מי יותר יקר לך.‬ ‫-ואז, בחצות הלילה,‬
‫הלכתי לחדר שלה.‬
‫אני רואה שחזרת להכרה.‬
‫מיקוטו?‬
‫״לא, אני אחותה הקטנה.‬
‫ליתר דיוק, שובטתי מהדי-אן-איי שלה,״‬
‫אמרה מיסאקה והציגה את עצמה.‬
‫אחות קטנה.‬
‫אז מיקוטו היא אחותך הגדולה?‬ ‫-כן.‬
‫היא אחות קצת טרודה, אבל...‬
‫גם לי יש אחות גדולה.‬
‫אני רוצה לפגוש אותה.‬
‫לפברי יש אחות גדולה?‬
‫פברי נוצרה באופן מלאכותי.‬
‫מה המשמעות של זה?‬
‫האם היא, כמו פברי, יכולה גם...?‬
‫״יש דבר נוסף בו הבחנתי כששוחחתי אתה,״‬
‫הוסיפה מיסאקה.‬
‫עם כל הידע שהיא צברה,‬
‫נראה שיש לה תבניות התנהגות קבועות.‬
‫מה?‬
‫למה את מתכוונת?‬
‫״זה משהו שגם מיסאקה שמה אליו לב.‬
‫זה דומה לשלבי הלמידה הראשונים בקפסולה,״‬
‫אמרה מיסאקה.‬
‫״סביר להניח שהיא קיבלה את הידע מהקפסולה.‬
‫חוץ מזה, בהתבסס על דמיון בין התבניות,‬
‫סביר להניח שהתכנית בקפסולה שלה‬
‫פותחה בידי אותו אדם שפיתח ‬ ‫את התכנית של מיסאקה,״‬
‫לפי השערתה של מיסאקה.‬
‫זה בטח‬‫...‬
‫העיניים הבוהקות האלה.‬
‫לא ראיתי אותה מאז, אבל‬
‫האם ייתכן שהיא קשורה לפברי?‬
‫האם היא שוב מעורבת באחד מהפרויקטים האלה?‬
‫אבל...‬
‫האדם הזה‬
‫נתן למיסאקה לטעום תה עם חלב בפעם הראשונה.‬
‫מה?‬
‫״אם אפשר,‬
‫אני רוצה לראות אותה שוב ולהודות לה״,‬
‫ביקשה מיסאקה בנימוס.‬
‫בין אם היא קשורה למקרה של פברי או לא,‬
‫בהתבסס על מה שקונגו אמרה,‬
‫מי שתקפו אותי‬
‫אמרו שהם ״יחזירו״ את פברי.‬
‫במילים אחרות, הם ייקחו אותה חזרה?‬
‫האם זה אומר שפברי ברחה מהם?‬
‫בכל מקרה,‬
‫עדיף למצוא אותם ולשאול אותם ישירות.‬
‫אם החטיבה האפלה באמת מעורבת בזה,‬
‫אז אסור לי לגרור את קורוקו ‬ ‫או אף אחד אחר לתוך זה.‬
‫אני אעשה זאת לבד.‬
‫- מיטסוקו קונגו -‬
‫הלו?‬
‫אה.‬
‫מה שלומך,‬
‫קונגו?‬
‫״מה שלומך״?‬
‫אני ממש מודאגת בנוגע לפברי מאז!‬
‫צלצלתי לבית החולים,‬
‫והם אמרו שהיא שוחררה.‬
‫אה, סליחה.‬
‫כן, היא בסדר עכשיו.‬
‫היא בדיוק עזבה את בית החולים.‬
‫חזר לה התיאבון,‬
‫אז אין סיבה לדאגה, לעת עתה.‬
‫מעולה!‬
‫אני אודיע גם לוונאי ולאווטסוקי.‬
‫כן, בבקשה.‬
‫אה...‬
‫מה?‬
‫דרך אגב, עשיתי להן משהו בלתי נסלח.‬
‫מה?‬
‫כשסיפרתי להן על התקרית אתמול,‬
‫הן האשימו את עצמן על שלא היו שם.‬
‫״חברות אמתיות חולקות ‬ ‫חוויות טובות וגם מפחידות,״‬
‫כך הן אמרו.‬
‫אה.‬
‫אני בטוחה‬
‫שאם הייתי במקומן‬
‫גם אני הייתי מאשימה את עצמי ‬ ‫על שלא יכולתי לעזור לך.‬
‫אני מרגישה נורא על שגרמתי להן להרגיש כך.‬
‫חברות היא דבר עמוק, נכון?‬
‫כן.‬
‫את צודקת.‬
‫כן.‬
‫טוב, תמסרי דרישת שלום ‬ ‫ממני לוונאי ואווטסוקי.‬
‫אחות גדולה!‬
‫סיימת עם הסידורים?‬
‫מה? אה, כן.‬
‫אז בואי נלך הביתה.‬
‫אם אפעל לבדי,‬
‫עליי לפעול ביעילות.‬
‫ראשית, אני אחפש קצה חוט ‬ ‫במספר רב של מאגרי נתונים.‬
‫חברות אמתיות חולקות ‬ ‫חוויות טובות וגם מפחידות.‬
‫אחות גדולה, את יוצאת?‬
‫כן.‬
‫אני צריכה לסדר משהו.‬
‫אני מבינה.‬
‫אני אחזור בערב.‬
‫נתראה. שמרי על עצמך.‬
‫מה?‬
‫במקרה שאת זקוקה לעזרה כלשהי,‬
‫את יכולה לבקש ממני מתי שרק תרצי.‬
‫קורוקו,‬
‫תמיד כאן בשבילך.‬
‫מה?‬
‫אחות גדולה?‬
‫אני לא מתקדמת כמו שצריך.‬
‫אה...‬
‫אחות גדולה?‬ ‫-מספיק!‬
‫היי, קורוקו.‬
‫אנחנו צריכות לדבר.‬
‫מה?‬
‫כן!‬
‫היי, המגבת שלך!‬ ‫-מה?‬
‫היי, סאטן.‬
‫סליחה.‬
‫אבל... אבל...‬
‫פברי נוצרה באופן מלאכותי?‬
‫כן.‬
‫אני לא מאמינה שהיא זקוקה ‬ ‫לממתק הזה כדי לחיות.‬
‫מי שיצר את פברי,‬
‫תכנן אותה כך?‬
‫סביר להניח.‬
‫ולשירותי הבטחון אין גישה אליהם?‬
‫האם הארגון הזה באמת קיים?‬
‫כן, נראה לי.‬
‫חשבת על מישהו מסוים?‬
‫אולי.‬
‫לפני זמן מה,‬
‫נתקלתי באנשים שייתכן ‬ ‫כי השתייכו לארגון הזה.‬
‫הם היו מאוד מסוכנים.‬
‫להציל את פברי,‬
‫זה אומר להיכנס לכל מיני דברים מסוכנים.‬
‫אני רוצה להבהיר לכן‬
‫שאני לא רוצה להעמיד את כולכן בסכנה,‬
‫אבל בשיא הכנות, אני לא יודעת ‬ ‫עד כמה אוכל להגן עליכן.‬
‫אם אתן רוצות לעזור, אז...‬ ‫-ראשית,‬
‫עלינו למצוא את האנשים שיצרו את פברי.‬
‫אני בטוחה שקונגו‬
‫ראתה את הפנים של האדם הזה.‬
‫נכון! נסביר לה את המצב ‬ ‫ונבקש ממנה לעזור לנו.‬
‫בואו גם נסרוק את האזור בו הותקפנו,‬
‫אולי נמצא שם קצה חוט.‬
‫סביר להניח שמצלמות האבטחה ‬ ‫לא עבדו בגלל עבודות הבניין.‬
‫אני אבדוק אם יש סימני פריצה במערכת.‬
‫דבר נוסף.‬
‫כל עוד יש לנו את הממתק הזה,‬ ‫פברי תהיה בריאה, נכון?‬
‫אני תוהה אם אנו יכולות להכין עוד ממנו.‬
‫את צודקת!‬
‫את יכולה לבדוק את זה, סאטן?‬
‫וגם החליפה החשמלית הזאת.‬
‫אני אבדוק אם שירותי הבטחון מצאו משהו.‬
‫בוודאי.‬
‫וגם,‬
‫כולכן...‬
‫מה?‬ ‫-מה?‬
‫מיסאקה, מה קרה?‬
‫מיסאקה, את חייבת להשתתף!‬
‫עדיף לפעול לפני שנותקף.‬
‫- מספר 21: אופל -‬
‫פברי, מה את מציירת?‬
‫גקוטה!‬
‫וואו, את מוכשרת!‬
‫אני אצייר גם אותך, מי!‬
‫באמת?‬
‫תודה!‬
‫תודה לך, קונורי,‬
‫על שאת מעסיקה את פברי עבורנו.‬
‫השאירו לי את זה.‬
‫אבל חשוב מכך, איך זה מתקדם? מצאתן משהו?‬
‫נראה שאין סימני פריצה למערכת האבטחה.‬
‫אני אנסה להרחיב את החיפוש עוד טיפה.‬
‫טוב.‬
‫זה מוכן!‬
‫בואי נראה.‬
‫חזרתי.‬
‫סאטן!‬
‫ברוכה השבה. יש חדש בנוגע לממתק?‬
‫טוב, למעשה,‬
‫״יהיה קשה לאבחן את כל הרכיבים של הממתק.‬
‫ואפילו אם נצליח,‬
‫יהיה זה אפילו קשה יותר ‬ ‫לייצר אותו.״ כך הוא אמר.‬
‫הבנתי.‬
‫הוא אמר שהוא ייצור קשר אם הוא ימצא משהו.‬
‫הרופא הזה לא כל כך אמין,‬
‫יש לו פרצוף של גקוטה.‬
‫רויקו, את מצחיקה!‬ ‫-סאטן!‬
‫החליפה החשמלית?‬
‫כן, אני צריכה לבדוק משהו.‬ ‫-סליחה, אבל‬
‫היא לא נמצאת פה יותר.‬
‫מה?‬ ‫-מה?‬
‫תיק החקירה הועבר למפקדה,‬
‫אז הם לקחו את כל הראיות היום בבוקר,‬
‫כולל את רובוט האבטחה הזה.‬
‫רובוט אבטחה?‬
‫זה שיצא מכלל שליטה ‬ ‫באולם הכנסים האקדמיים?‬
‫כן.‬
‫טוב, זו לא הפעם הראשונה שהמפקדה מתערבת,‬
‫אבל התגובה שלהם הייתה זריזה במיוחד הפעם.‬
‫טוב, בדקתי את כל מה שרק יכולתי,‬
‫אבל לא מצאתי כלום.‬
‫זה הכול ערבוביה של חלקים לא רשומים.‬
‫גם טביעות האצבע לא הובילו לשום מקום.‬
‫הבנתי.‬
‫נראה שאין מה לעשות.‬
‫תודה רבה לך.‬
‫ביי.‬
‫היי!‬ ‫-מה?‬
‫קחו את זה אתכן.‬
‫מה זה?‬
‫זה נפל לתוך החליפה החשמלית.‬
‫אולי זה יוביל אתכן לאנשהו.‬
‫את בטוחה בנוגע לזה?‬
‫גם ככה המפקדה התכוונה לקחת את זה,‬
‫אז זה לא משנה אם זה יהיה אצלכן.‬
‫אבל...‬ ‫-מה?‬
‫אל תעשו מעשה פזיז.‬
‫- שירותי הבטחון, משרדי סניף 117 -‬
‫אני תוהה מה זה.‬
‫אולי זה חלק של משהו?‬
‫מאחר והם לקחו את כל הראיות,‬
‫זה חשוד.‬
‫נראה לי שמישהו מפעיל לחץ על שירותי הבטחון.‬
‫אולי החטיבה האפלה שמיסאקה דיברה עליה?‬
‫זה ייתכן בהחלט.‬
‫היי, פברי,‬
‫את זוכרת משהו מאז? לא משנה מה.‬
‫לא.‬
‫בסדר.‬
‫איך מתקדם נושא מצלמות האבטחה?‬
‫למעשה,‬
‫בזמן שזה קרה, כל המצלמות הפסיקו לעבוד.‬
‫מה? גם המצלמות הנוספות?‬
‫כן.‬
‫הייתה הפרעה כלשהו באזור כולו.‬
‫אני נזכרת עכשיו שבאותו זמן‬
‫לא הייתה קליטה בטלפונים הניידים שלנו.‬
‫זה לא צירוף מקרים.‬
‫אה!‬ ‫-מה?‬
‫כלום. באותו יום, במקום מסוים לא הרחק משם,‬
‫היו הפרעות בקליטה.‬
‫הפרעות בקליטה, כמו מה שקרה לנו באותו היום?‬
‫מה? אתה חושבת שזה קשור?‬
‫לא בהכרח, אבל...‬
‫פשוט נראה שנעשה מאמץ גדול למצוא את פברי.‬
‫אני תוהה אם יש להם מטרה אחרת.‬
‫אה.‬
‫ניסיתי לאתר את הבנאדם ההוא,‬
‫אבל לא מצאתי שום רמז.‬
‫הבנתי.‬ ‫-כן.‬
‫טוב, תודה.‬
‫אני אנסה להרחיב את החיפושים.‬
‫אל תתאמצי יותר מדי, טוב?‬
‫מצאת משהו בנוגע לחליפה החשמלית?‬
‫שירותי הבטחון בודקים את זה,‬
‫אבל הם לא מצאו כלום.‬
‫אני אבדוק את זה בעצמי.‬ ‫-מה?‬
‫החברה של אבא שלי עושה ‬ ‫מחקר משותף עם עיר האקדמיה‬
‫בנושא חליפות חשמליות.‬
‫זה יכול לעזור.‬
‫טוב, נדבר מאוחר יותר.‬
‫זו הייתה קונגו?‬
‫כן. נשמע שהיא עדיין מחפשת.‬
‫דרך אגב, ‬
‫למה הבנאדם הזה היה באולם הכנסים האקדמיים?‬
‫כדי למצוא את פברי, נכון?‬
‫אנו לא יכולות לתת ‬ ‫למיטסוקו קונגו לעקוף אותנו!‬
‫עלינו לבדוק היטב את ‬ ‫כל מה שעולה לנו בזכרון!‬
‫נכון!‬
‫אני אבדוק את התקלות שקרו ‬ ‫בעיר האקדמיה בימים האחרונים.‬
‫אני אחזור למקום בו פגשנו את פברי לראשונה.‬
‫מיקוטו מיסאקה?‬
‫איך פברי יודעת את השם שלי?‬ ‫האם מישהו סיפר לה?‬
‫מישהו.‬
‫היא?‬
‫אבל אם זה נכון,‬
‫אז למה?‬
‫מה?‬
‫נקטנו צעדים מול שירותי הבטחון.‬
‫לא נראה לי שהם יצליחו למצוא משהו.‬
‫אבל רק למקרה שכן.‬
‫אסור לתת להם לרחרח סביב‬ ‫לפני הכנס האקדמי החשוב.‬
‫אתם בטוחים שזה בסדר להשאיר ‬ ‫את פברי ללא השגחה?‬
‫נראה לי שכבר קיימנו הצבעה בנושא אתמול.‬
‫אני רק מוודא.‬
‫אנחנו לא זקוקים לכל מיני הפרעות‬ ‫שיהרסו לנו את רגע השיא.‬
‫פברי ודאי תמות לפני הכנס האקדמי.‬
‫גם ככה היא רק גיבוי, אז אין מה לדאוג.‬
‫הכנס האקדמי ייערך בקרוב.‬
‫העדיפות כרגע היא להכין‬
‫את ג׳אני.‬
‫אין שום טעויות בתכניות שלנו, נכון?‬
‫כמובן שלא.‬
‫נכון, נונוטאבה?‬
‫אני אעשה...‬
‫כמיטב יכולתי.‬
‫הנערה עם העיניים הבוהקות,‬
‫הושעתה מאקדמיית נגטנג׳וקי.‬
‫לא מצאתי שום זכר אליה מאז.‬
‫מה שאומר‬
‫שהברירה האחרונה שלי היא...‬
‫הסיב שנמצא בתוך הקפסולה,‬
‫נראה שהוא עשוי מאותו רכיב ממנו פברי עשויה.‬
‫מה?‬ ‫-במילים פשוטות,‬
‫זו שערה.‬
‫שערה? של פברי?‬
‫לא, היא לא שלה.‬
‫היא שייכת למישהו אחר.‬
‫מישהו אחר?‬
‫אחותה הגדולה של פברי?‬
‫עליי לומר לך דבר נוסף.‬
‫בדקתי את הממתק יותר בקפדנות,‬
‫ובהתבסס על כמות הממתקים שהיא אוכלת,‬
‫הבנתי שמצבה חמור משחשבתי.‬
‫חמור?‬
‫נותרו לה 72 שעות.‬
‫אה.‬
‫זה הזמן שנותר לה עם כמות הממתקים שברשותה.‬
‫זה לא ייתכן.‬
‫אי אפשר לעשות כלום?‬
‫כפי שכבר אמרתי,‬
‫האדם היחיד שמסוגל לרפא אותה,‬
‫הוא האדם שיצר אותה.‬
‫לאיפה את הולכת?‬
‫לאיפה?‬
‫אני הולכת למצוא אותו!‬
‫אנחנו נמצא את מי שיצר את פברי מיד!‬
‫יש לך מושג מי האדם הזה?‬
‫גם אם לא...‬
‫אני אשאל אותך שוב.‬
‫האם את מוכנה להתמודד עם האופל שבעיר?‬
‫אפילו אם זה יפגע בך?‬
‫אם זה מה שיציל את פברי.‬
‫בנוגע לחטיבה האפלה,‬
‫האפשרות הכי מהירה תהיה ‬ ‫לשאול מישהו שמכיר אותם.‬
‫אם זה רצונך, אני אציג אותך בפניהם.‬
‫אני אעדכן אותה בנושא.‬
‫האדם הזה הוא‬
‫מישהו שאת מכירה היטב.‬
‫וואו.‬
‫עבר המון זמן.‬
‫עכבר מעבדה קטן שלי.‬
‫תרגום כתוביות: ניר סבג‬
‫עבר זמן רב, עכבר מעבדה.‬
‫את...‬ ‫-את יודעת את זה.‬
‫- בפרק הבא -‬
‫תזכירי לי מי את.‬ ‫-שמי תרסטינה!‬